Untuk Saudara-saudaraku
Dari mas jejen

Hadiah Sukses bagi Muslim Sejati

TIADA Tuhan selain Allah, Yang Maha Sempurna segala-galanya. Betapa segala perbuatan-Nya senantiasa indah dan mengesankan. Selawat dan salam bagi kekasih Allah, Muhammad saw. yang keberadaannya menjadi contoh teladan utama tentang bagaimana menjadi pribadi Muslim sejati yang senantiasa berada dalam rida-Nya.
Sungguh betapa bahagianya siapa saja yang menyadari betapa indah dan lezatnya orang yang mengetahui ilmu tentang bagaimana menjadi seorang hamba Allah yang tertuntun dalam cahaya Islam yang hakiki. Dia tidak akan merelakan sesaat pun, kecuali menjadi jalan untuk mendapatkan curahan kasih sayang dan keridaan-Nya.
Dia akan sangat mewaspadai segala sikapnya. Pandangannya disiapkan untuk menjadi mata yang dapat memandang Allah di akhirat kelak. Karena itu, ditahannya sekuat-kuatnya dari segala hal yang tidak diridai-Nya. Dipalingkannya sedemikian rupa dari segala yang diharamkan. Dijadikannya ladang kegemaran dan kenikmatan membaca "surat" dari Sang Maha Pencipta. Pendek kata, tatapannya senantiasa bersih dari segala kemaksiatan.
Pendengarannya dia jaga. Ditutupnya rapat-rapat dari kalimat-kalimat hina, suara-suara yang kotor dan sia-sia, yang dapat mengakibatkan hati menjadi kesat dan membatu. Namun sebaliknya, dia buka lebar-lebar terhadap kalimat-kalimat dan suara-suara yang dapat membuatnya semakin mengenal dan mengerti Rabb-nya. Sikap dan cara hidupnya benar-benar penuh kemuliaan terhadap Ilah-nya.
Pikirannya dikuasai dengan baik dan benar. Tidak terjebak memperumit dan mempersulit masalah urusan duniawi, namun dia arahkan kekuatan berpikirnya untuk menerjemahkan segala urusan dan kejadian di sekitarnya, sehingga menjadi sarana untuk semakin mengenal dan mengagumi kehebatan Zat Maha Penguasa dan Maha Penentu segalanya. Tidak sempit dan picik, namun luas, lebar, dan sangat dalam. Buah pikirannya selalu berujung pada keagungan dan kebesaran Allah Azza wa Jalla.
Lisannya jauh dari selera rendah. Perhitungannya senantiasa matang. Dan senantiasa berpikir terlebih dahulu sebelum berucap, sehingga kata-katanya benar-benar bermutu, indah menyejukkan,
Ramadhan 1427 -
6 Oktober 2006

Materi code mixing

Penggunaan kode-kode kata kata yang diipakai oleh outer dalam berbicara.

Harapan dan Harapan

Bumi yang kian memanas layaknya matahari mendekat bumi
Tiada henti manusia merusak bumi
Alangkah dahsyatnya jika kiamat menjadi

PENGERTIAN KOMPETENSI
Kompetensi merupakan pengetahuan,
keterampilan, sikap dan nilai-nilai
yang diwujudkan dalam kebiasaan
berpikir dan bertindak. Kompetensi
dapat dikenali melalui sejumlah hasil
belajar dan indikatornya yang dapat
diukur dan diamati. Kompetensi dapat
dicapai melalui pengalaman belajar
yang dikaitkan dengan bahan kajian
dan bahan pelajaran secara kontekstual.
Kompetensi dikembangkan secara
berkesinambungan sejak Taman Kanak-kanak
dan Raudhatul Athfal, Kelas I sampai
dengan Kelas XII yang menggambarkan
suatu rangkaian kemampuan yang bertahap,
berkelanjutan, dan konsisten seiring
dengan perkembangan psikologis peserta didik.
Jejen,S.Pd.
SMP Muhammadiyah 1 Yk

RENCANA PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
SATUAP PENDIDIKAN : SMP
MATERI PELAJARAN : Descriptive Text
SIKLUS : Lisan
TAHAP : BKoF

I. KOMPETENSI DASAR
1.1. Mendengarkan:
Memahami wacana transaksional dan interpersonal serta monolog lisan dan tulisan yang berbentuk descriptif
1.2. Berbicara
Mengungkapkan makna yang terkait dengan wacana transaksional dan obrolan yang mengarah kepada variasi makna interpersonal dan atau monolog lisan terutama yang berbentuk descriptif sederhana

II. INDIKATOR
A. Tindak Bahasa
1. Mendengarkan
- merespon dengan benar tindak tutur dalam permintaan dan pemberian informasi berupa fakta
- Merespon permintaan dan pemberian informasi
2. Berbicara
- Menyatakan sesuatu
- Meminta dan memberi informasi
- Memepretanyakan sesuatu
- Mendiskripsikan benda atau orang secara sederhana
- Melakukan monolog dalam bentuk descriptif

B. Lingusitik:
1. mengidentifikasi ajektif
2. Mengidentifikasi kosa kata (content Words, e.g.: eyes, ears, nose, mouth etc.)
3. Mengidentifikasi simple present
4. menggunakan kosa kata dan tense dalam kontek yang benar

C. Socioculture
- Menggunakan factor komunikasi non verbal bahasa tubuh berupa tanda-tanda yang menunjukkan unsure efektif (ekspresi wajah) gerakan isyarat, kontak mata.
- Mengidentifikasi ungkapan tertent uyang terdapat dalam descriptif teks.

D. WACANA
a. Mengidentifikasi fungsi ungkapan pembentuk wacana seperti, auxiliary, verbs, to be, have, has.
b. Mengidentifikasi kata sambung and, but, dan so.
E. SIKAP
- Merespon wacana dengan berbagai cara.
- Memiliki rasa percaya diri untuk tampilberbahasa Inggris di depan public


III. MATERIAL TEKS
Mr.Jono is tall, thin,calm and good. His hair is wave, black and short. He
has a lot of friends because he is very friendly. He has white coat and
stethoscope. He is very kind to cure his patients. His patients like him
because of his kindness.

IV. ACTIVITIES
Activity l.
Mendeskripsikan seseorang tentang part of the body.


V. PENGALAMAN PEMBELAJARAN
A. Pembukaan
a. salam dan tegur sapa
b. checking kehadiran siswa
c. pemberian motivasi
d. Inti
VI. KEGIATAN INTI
A. BKOF
1. Menjawab pertanyaan mengenai part of the body
2. Menjawab pertanyaan guru dengan ajective`yang dapat menjadi modifier bagi part of the body.
3. Berlati pengucapan intonasi dan ejaan
4. menebak kata yang belum dikenal
5. mengidentifikasi jenis tense dalam wacana
6. mendeskripsikan teman baru
B. MOT
1. Siswa mengambar seseoarng berdasarkan informasi lesan
2. Menjawab pertanyaan factual
C. JCoT
1. Siswa berlatih bertanya dan menjawab mengenai deskripsi seseoarng secara berpasangan
D. ICoT
1. Berlatih mendeskripsikan sesorang secara fisik
2. Mengungkapkan tentang ciri-ciri seseorang.

VII. PENUTUP
a. guru memotivasi siswa untuk selalu berlatih mendiskripsikan ciri-ciri fisik seseorang seperti yang diajarkan

VIII. PENILAIAN
1. Kinerja dilakukan dengan rubric selama proses pembelajaran:
a. On going Assesment
b. Peer/self assessment
2. Produk
Presential / lisan penggambaran seseorang.

IX. Remidial / Pengayaan:
Remidial : dari hasil teks kinerja, guru dapat menyimpulkan apakah perlu pengulangan tentang bahan tersebut atau remedial.
Pengayaan:



Kaliurang, 15 Desember 2005

Observer Guru Bidang studi




……………… J e j e n

Briliant is my best choise tittle.Why? because we must always briliant in all jobs.The human also do somethings,don't forget it. If we do just bed risults, the public not respected. How we must do something get briliant ? Any 5 scedules :
1. Take the preparing plan.
2. Get the times scedule plan
3. Do the first important jobs
4. Make the presentation to any people
5. Got the advice

Dreams, Almost people to get Briliant.However It takes some objects to get the big project in any place. In the word, a lot of people do something got bed risult. In the 21 century the people lose many caracteristic progress to do project. They do not use an aplication scedule. How we takes them.

1. Caracteristic project
2. Development idea
3. General Presentations

Most programme, we must development in the big job.
Thanks for your attention.
Give me the nice respons...........................